本日、本校初任者の先生の３回目の研究授業が行われました。

　１年生数学の授業で、平行線と面積の性質を用いて、五角形と同じ面積の三角形の作図の仕方を全員で考えました。生徒たちは意欲的に問題に取り組み、分かりにくい場合は先生が準備していたヒントカードを参考に考えをまとめました。班活動ではそれぞれの意見を出し合いました。まとめで、作図の仕方が全部で８０通りあるのを知ると驚きの声が上がっていました。また、発展問題として六角形の問題にもチャレンジしました。

　初任者研修としての研究授業は今回で終わりますが、今後も研修を重ね、生徒が分かる楽しい授業を心掛けていきましょう。そして、生徒とともに活動し、内面を理解して生徒をやる気にさせる教師を目指して頑張ってほしいです！